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統計期間 : 2024-06-19 ~ 2025-06-19
最も閲覧されたアイテム
1 | (1370) | 新卒看護師の離職理由と就業継続に必要とされる支援内容に関する文献検討 |
2 | (640) | 看護師経験1年目と2年目の看護師の看護業務経験の実態と困難感 |
3 | (561) | 中堅看護師のキャリア・プラトー化に影響を及ぼす組織風土要因 |
4 | (462) | 妊娠初期のマイナートラブルによる妊婦の日常生活上の苦労・困難さに関する実態調査 |
5 | (459) | 産褥期うつスクリーニングと背景要因の検討 |
6 | (456) | 日本における妊娠期・産褥期女性のうつ症状と関連要因の検討 |
7 | (441) | 中堅看護師の退職意思に関連するキャリア・プラトー化と組織風土の認知 : 25歳から49歳の5歳ごとの比較 |
8 | (433) | 抑うつとその関連要因に関する研究‐第一報:アセスメントツール(日本語版)の検討‐ |
9 | (430) | 看護管理者の成長を促進した仕事上の経験 |
10 | (425) | 臨地実習指導者が抱える指導上の課題と研修の成果 |
11 | (416) | 看護師長のやりがいを構成する要素 |
12 | (403) | 周術期患者にリラクセーション法を用いた介入研究の国内文献レビュー(1999~2008) |
13 | (402) | 介護老人保健施設で働く看護職・介護職の認知症高齢者の尿意の判断とおむつ使用に対する意識調査 |
14 | (398) | 看護師がかかえる足のトラブルとナースシューズに対する認識 |
15 | (385) | 乳幼児を抱える精神障害者の子育て:保育・福祉領域における研究動向と今後の課題 |
16 | (337) | 国内外の子どもの足部形態異常と靴の適合性を含む関連要因の研究の動向 |
17 | (336) | バレーボール選手に必要なコンディショニングについて--コンディショニングチェックに基づくコンディショニングプランの作成について(第1報) |
18 | (332) | TRPG初心者の意識調査 |
19 | (316) | パートナーシップ・ナーシング・システムにおける看護師の自己効力感とコーピングに関連するフレッシュパートナー支援の検討 |
20 | (312) | 看護専門学校教員の臨地実習におけるカンファレンス教授活動と教師効力感との関連 |
最もダウンロードされたアイテム
1 | (1502) | 日本における妊娠期・産褥期女性のうつ症状と関連要因の検討 |
2 | (1373) | 新卒看護師の離職理由と就業継続に必要とされる支援内容に関する文献検討 |
3 | (1339) | 臨地実習指導者が抱える指導上の課題と研修の成果 |
4 | (1138) | 国内外の子どもの足部形態異常と靴の適合性を含む関連要因の研究の動向 |
5 | (1063) | TRPGの教育活用についての一考察 |
6 | (1005) | 中堅看護師のキャリア・プラトー化に影響を及ぼす組織風土要因 |
7 | (1001) | 抑うつとその関連要因に関する研究‐第一報:アセスメントツール(日本語版)の検討‐ |
8 | (897) | 産褥期うつスクリーニングと背景要因の検討 |
9 | (865) | パートナーシップ・ナーシング・システムにおける看護師の自己効力感とコーピングに関連するフレッシュパートナー支援の検討 |
10 | (786) | 看護管理者の成長を促進した仕事上の経験 |
11 | (678) | バレーボール選手に必要なコンディショニングについて--コンディショニングチェックに基づくコンディショニングプランの作成について(第1報) |
12 | (614) | 子どもの清潔行動の自律を育むことに対する母親の意識とかかわり |
13 | (580) | 看護師経験1年目と2年目の看護師の看護業務経験の実態と困難感 |
14 | (571) | ソーシャル・ガバナンスと今後の地域福祉の在り方に関する考察 |
15 | (506) | 自尊感情と他者理解の関連 : 就労定着と離職予防の要因 |
16 | (501) | 看護師長のやりがいを構成する要素 |
17 | (491) | 中堅看護師の退職意思に関連するキャリア・プラトー化と組織風土の認知 : 25歳から49歳の5歳ごとの比較 |
18 | (479) | 看護・福祉系学生の靴と足の健康に関する 認識調査:足のトラブルと靴の選び方、 履き方との関連に着目して |
19 | (476) | 妊娠初期のマイナートラブルによる妊婦の日常生活上の苦労・困難さに関する実態調査 |
20 | (468) | 精神看護学実習における精神科デイケアおよび就労継続支援B型事業所での学生の学び : SPSS Text Analytics for Surveysを用いて |